Организаторами движения, являются общественные деятели и активисты, которые многолетним безвозмездным трудом доказали свою преданность Родине и народу. Это, по нашему мнению, является необходимым фактором для правильных изменений в стране, ведь зачастую в политическую сферу стремятся люди алчные, карьеристы, которых в народе называют политиканами. Поскольку всё, что происходит вокруг, есть результат человеческих устремлений и усилий, то, по нашему мнению, люди корыстные, всю свою жизнь посвятившие своим личным интересам, в силу своего мировоззрения, не имеют возможности развивать общество и государство, так как для этого надо не брать, а отдавать.
Движение создаётся нами для формирования и регистрации консервативно-патриотической партии, которая должна объединить инициативных граждан, желающих проявить себя в служении Родине и народу во благо всех жителей нашей страны, в развитии общества и государства как образца для близких нам по духу и культуре народов.
Наше государство столкнулось с рядом вызовов политического и экономического характера, обществом отчасти утрачены морально-нравственные ориентиры, чему есть как внешние, так и внутренние причины. Мы не можем оставаться равнодушными, поэтому ставим своей целью вывести государство из этого кризиса и активно участвовать в его дальнейшей судьбе.
Представляем вам наши взгляды по некоторым важным аспектам жизни нашей Родины.
Что создано Богом и народом – принадлежит народу, что создано человеком – принадлежит конкретному человеку. Собственником государственных предприятий является народ.
Все государственные предприятия принадлежат народу, следовательно, собственником всего этого достояния является каждый из нас. Ещё ни в одной стране постсоветского пространства, где проводилась шоковая терапия, ни один честный гражданин не получил ни копейки с распроданной госсобственности, по сути, эти народы обокрали. Беларусь уникальна тем, что является страной, где собственность народа сохранена и финансовый объём её огромен.
На последних выборах, все оппоненты президента предлагали нам изменения в экономике в виде приватизации госсобственности, то есть повторения сценария всех остальных советских республик, таким образом, хотят обокрасть и нас. При этом, кроме того что нам никто не говорит, что конкретно от этой тотальной распродажи приобретает каждый гражданин нашей страны, сознательно умалчивают то, что она приводит к безработице в огромных масштабах. Разговоры о неэффективности госсобственности являются мифом. Так, например, в частном секторе экономики постоянно происходит огромное количество разорений и банкротств. Для завода или предприятия не имеет значения, к какой форме собственности они принадлежат, всё зависит от эффективного управления руководителя предприятия и его команды. К сожалению, в реалиях нашей жизни мы часто сталкиваемся с ситуацией, когда руководителями госпредприятий назначаются лица, исходя из родственных, дружеских либо интимных отношений с чиновниками, принимающими решения о назначении.
По нашему мнению, необходимо развивать экономику страны по принципу: что создано Богом и народом – принадлежит народу, что создано человеком – принадлежит конкретному человеку, поэтому и государственная и частная собственность должны иметь возможность развиваться в равных условиях до тех пор, пока это не противоречит интересам народа.
Слияние государственной власти и бизнеса недопустимо. Управленец должен нести ответственность за результат своего труда.
На сегодняшний день коррупция является основным сдерживающим фактором для развития экономики и человеческого потенциала. Это одна из главных угроз для существования и развития государства. Основными направлениями борьбы с коррупцией должны быть:
- недопущение слияние лиц находящихся в управлении государством и бизнеса;
- противодействие административному произволу и искусственному процессу банкротства госсобственности с целью приобретения её по заниженной стоимости в личных интересах или в интересах аффилированных структур;
- не допущение саботажа исполнения законов на местах;
- ликвидация кумовства и семейственности в госаппарате.
Создание государства - образца для окружающих нас стран.
В настоящее время в Беларуси не сформированы общенациональная идея и чёткая идеология. В условиях лавирования между мировыми геополитическими центрами, которое мы называем многовекторностью, эти идеи не могли сформироваться. Поэтому мы видим будущее нашей страны как инициатора формирования объединения братских нам народов на новых принципах содружества. То есть развития Союзного государства с Россией с решением всех существующих конфликтов и противоречий в таком виде, когда этот союз станет центром притяжения для других соседних государств и народов. Мы видим миссию белорусов в создании образцового государства, которое запустит процесс соревновательности между участниками содружества за наиболее справедливую модель, где сохранится и умножится социальная защищенность граждан, где будет обеспечен рост благосостояния, где важными критериями развития общества будут его нравственность и духовность, а также здоровье людей.
Переход к президентско-парламентской республике. Общественный контроль эффективности использования средств налогоплательщиков. Государственный контроль распространения информации в целях обеспечения духовно-нравственной и безопасной среды обитания человека.
В настоящий момент страна столкнулась с серьёзными внутриполитическими противоречиями, грозящими перерасти в долгосрочный кризис. Для выхода из ситуации необходимы политические реформы с передачей части власти от президента парламенту, сформированному на многопартийной основе. Такая система несёт в себе риски того, что мощные коммерческие структуры, смогут перекупать партии и отдельных депутатов и лоббировать собственные интересы, в том числе противоречащие интересам народа и государства. Поэтому очень важно, чтобы в новый парламент попало как можно больше людей, для которых приоритетом в жизни является не личное благосостояние, а служение Родине. Мы намерены создать партию, которая сможет ввести в парламент именно таких людей.
Интересы общества - это интересы большинства граждан, формирующих это общество. Исходя из этого, государство должно обеспечить постоянную защиту интересов общества и организовать возможность для развития и самореализации всех его членов, за исключением случаев, когда интересы отдельных личностей угрожают интересам общества и безопасности государства.
Представители общества должны иметь доступ и возможность оценивать процессы, связанные с формированием и распределением государственных финансовых потоков.
Государство должно обеспечить духовно-нравственную, здоровую и безопасную среду обитания.
В связи с этим, мы считаем, что свобода слова не должна регулироваться чиновниками, а устанавливаться рамками закона, в первую очередь Конституцией. Законы не должны идти вразрез с понятиями о добре и зле, сформированными многовековыми традициями нашего народа.
Усиление социальной защищённости населения и справедливое распределение благ, по нашему мнению, должно являться одним из приоритетных направлений государства.
Система образования должна быть направлена на развитие интеллекта и творческих возможностей человека, которые помогут ему неоднократно менять виды деятельности и приспосабливаться к любым условиям. Создать в образовании условия для духовно-нравственного воспитания и формирования осознанного подхода к жизни. Предоставить педагогам возможность реализации творческого потенциала, избавив их от излишней бюрократии. Необходимо вернуть профессии учителя, педагога, наставника престиж и общественный статус.
С момента формирования независимой Республики Беларусь мы прошли несколько реформ образования. К каждой последующей реформе у родителей и педагогов было больше претензий, чем к предыдущей. В итоге мы пришли к системе, которая вызывает много вопросов и нареканий. И ее результаты мы можем наблюдать в повседневной жизни.
Например, рассмотрим в сравнении подходы к образовательному процессу в советской школе и современной белорусской. Сравним систему экзамена и централизованного тестирования, которые являются оценкой труда педагога. Советская система экзаменов предполагала возможность выявления понимания предмета путем устного опроса и дополнительных заданий, в связи с чем, целью учебного процесса было понимание учащимся предмета, а не слепое зазубривание. Поэтому одной из часто употребляемых учителями фраз было «ты мне зубрёж не показывай, мне важно, чтобы ты понял».
При современной системе тестирования учащийся должен выбрать из нескольких вариантов ответа (даже похожих друг на друга по смыслу) единственно верный, который дословно повторяет фразу из учебника, поэтому педагоги, оценкой труда которых является набор баллов их учащимися при сдаче ЦТ, вынужденно изменили подход к обучению. Теперь для них не важно, понимают учащиеся предмет или нет, теперь важно, чтобы ученик вызубрил необходимый материал из учебника, который понадобится, чтобы хорошо сдать ЦТ. И сейчас частая фраза, которую слышат ученики «ты мне здесь не умничай, ты скажи, как в учебнике». Таким образом, если советская система развивала мышление, творческий потенциал и ораторские способности молодого человека, то современная система больше направлена на неосмысленное заучивание.
Мы считаем, что, ввиду происходящих глобальных изменений в мире, когда из нашей жизни начинают уходить целые кластеры профессий и условия жизни все быстрее изменяются, система образования должна быть направлена на развитие интеллекта и творческих возможностей человека, которые помогут ему гибко менять виды деятельности, постоянно развиваться и быть конкурентно-способным на рынке труда.
Все внеучебные мероприятия, которые проходят в рамках образовательного процесса, должны быть направлены на духовно-нравственное воспитание и формировать осознанный и ответственный подход к жизни. Система проведения акций и мероприятий «для галочки», губительна для страны, так как прививает лицемерную модель поведения в обществе, когда содержание не соответствует заявленным целям, а результаты преподносятся в явно искаженном виде. Поэтому требуется кардинальный пересмотр подходов к воспитанию и формированию мировоззрения молодежи в системе образования.
Педагогам-воспитателям в системе образования необходима дополнительная свобода в принятии решений. Необходимо снять с них излишние и зачастую несвойственные для них нагрузки, сократить количество отчетности, чтобы позволить сосредоточиться педагогам непосредственно на процессе обучения и воспитания. Государство должно контролировать процессы воспитания и формирования личности с точки зрения нахождения их в рамках общей культуры народа, интересов общества и государственной идеологии, которую необходимо выработать на основе ценностных ориентиров, сформированных многими поколениями наших предков.
Особое внимание необходимо уделить нравственному состоянию молодёжи. Важную роль в этом должно играть взаимодействие с Церковью, представленной традиционными конфессиями.
Кадры решают всё, по этому, требования к педагогу как к человеку, являющемуся примером для молодежи, формирующему ее мировоззрение, должны возрасти.
При таком подходе к образованию, воспитанию и личности учителя, профессия учителя должна вернуть свое высокое положение и уважение в обществе.
Здоровье человека - это не только здоровое тело, но и здоровое мышление, нравственное состояние и интеллектуальное развитие, поэтому государство должно комплексно заботиться о человеке.
В государственной политике недопустимы противоречия, когда с одной стороны популяризируется здоровый образ жизни, а с другой продвигаются интересы производителей алкоголя, табака и других ядов. Здоровье человека, как и жизнь, должно являться приоритетом государственной политики.
Мониторинг и контроль содержимого продуктов питания, выявление причин значительного роста сердечно-сосудистых заболеваний, рака и других наиболее распространённых заболеваний, исследования в области психического здоровья человека, влияния на него рекламы, городской среды и иных информационных потоков должно стать одними из ведущих направлений исследований в медицине, психологии, социологии и культурологии.
В пропаганде спорта, государству необходимо отказаться от формального подхода, сделать её более живой, близкой людям. В пропаганде физкультуры и здорового образа жизни, ведущую роль должны начать играть существующие общественные организации, клубы и неравнодушные активисты-одиночки. Они, действующие до сих пор не благодаря, а скорее вопреки сложившейся практике взаимодействия с местными органами власти, должны, наконец, начать получать реальную поддержку государства, в том числе и информационную.
История должна быть вне политики, её задача - поиск исторической правды.
За последние 30 лет учебники истории изменялись трижды, отражая версии вплоть до противоположных. Но образование – один из основных факторов, формирующих мировоззрение гражданина, таким образом, создавалась мина замедленного действия, незаметно расколовшая наше общество на части, которые сегодня фактически противостоят друг другу.
Поэтому мы считаем, что политизация и ангажированность истории недопустима. Историки, у которых вызывает смех понятие «историческая правда», должны быть изгнаны из науки.
В научном сообществе должен начаться публичный диалог, описывающий историю нашего народа и не допускающий фальсификаций и шельмования. В этой связи надо отметить особую важность периода Великой Отечественной войны, где белорусский народ в семье народов-победителей сумел справиться с мировым злом, и советского периода, где белорусы прошли становление своего будущего суверенитета, а также историю современной государственности.
Человеческий потенциал, это главный ресурс страны. Государство должно сосредоточить свои усилия на развитии личности, как основного источника формирующего экономику, безопасность, Медицину и все остальные сферы нашей жизни.